从小进行口才训练可以让孩子养成良好的语言表达习惯。幼儿口才的训练要从4-6岁就开始，这是因为此时是孩子语言能力水平快速发展的阶段，必须要重视起来。下面小编给大家分享关于幼儿的口才训练内容，希望能够帮助大家!
关于幼儿的口才训练
一、绕口令：
优点：
1.不仅校正发音，提高说话能力，且帮助掌握呼吸和吐字技巧;
2.加强咬字器官力度。同时锻炼气息和口腔控制能力，提高运气和吐字功力。
练习要领：
1.保持积极振奋状态;
2.感情、声音、意境相结合，不能只图快。
内容:(声情并茂地朗诵给大家，看是否现在还有些不好意思，能否做到大方自然地在众人面前生动的朗诵)。
扁担长，板凳宽。扁担没有板凳宽，板凳没有扁担长。板凳不让扁担绑在板凳上，扁担偏要绑在板凳上。
白猫黑鼻子，黑猫白鼻子，白猫的黑鼻子碰破了黑猫的白鼻子，黑猫的白鼻子碰破了白猫的黑鼻子。
粉红墙上画凤凰，凤凰画在粉红墙，红凤凰，黄凤凰，粉红凤凰，花凤凰。
七加一，七减一，加完减完等于几，七加一，七减一，加完减完还是七。
一面小花鼓，鼓上画老虎，小槌敲破了鼓，妈妈用布补，不知是布补虎，还是布补鼓。
车上放着盆，盆里放着瓶，不知是盆碰瓶，还是瓶碰盆。
瓦打马，马踏瓦，瓦打坏马，马踏坏瓦。
二、古诗朗诵：
朗诵的优点：
1.增强记忆力，提高对古诗的兴趣;
2.提高听力，听力差会影响发音吐字，吐字不清影响听力;
3.怡情养性，增加肺活量。
朗诵技巧：
1.情景再现;2.对象感;3.重音
夜宿山寺
危楼高百尺，
手可摘星辰。
不敢高声语，
恐惊天上人。
赠汪伦
李白乘舟将欲行，
忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，
不及汪伦送我情。
山行
远上寒山石径斜，
白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，
霜叶红于二月花。
咏柳
碧玉妆成一树高，
万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，
二月春风似剪刀。
注：学会的古诗和诗歌对着镜子用响亮的声音朗诵出来，克服胆怯，大胆的突破自己并且发挥想象，进行动作的设计，不要怕夸张，不要怕人笑，你一定能做得很好。
三、朗诵训练：
体会每一个小动物的特点，每个小朋友扮演一个角色，再换角色扮演。
起得早，大公鸡，喔喔叫，太阳公公起得早：
"孩子们，你们好，快快起床要勤劳!"
花喜鹊，喳喳叫，“喳喳喳，喳喳喳，比比看谁起得早!”
大狗熊,伸伸腰,“一二三,三二一,我要锻炼跑一跑。
幼儿口才训练绕口令
帮助邻居剥豆子
隔壁有个小珍子，
拎了两只小篮子，
请了三个小孩子，
搬来了三个小凳子，
帮助邻居剥豆子，
人人夸奖好孩子。
奶奶背柴
奶奶背柴，来来提菜。
来来替奶奶背柴，
奶奶替来来提菜，
奶奶叫来来好小孩，
来来叫奶奶好奶奶。
矮子矮，摸螃蟹
矮子矮，摸螃蟹。
螃蟹爬上了坡，
矮子还在河里摸，
螃蟹上了岸，
矮子还在河里站。
不要惊吵妈妈
莎莎告诉佳佳，又去告诉花花，
妈妈下班乏了，不要惊吵妈妈。
咱们外边玩耍，玩玩过桥摸瞎。
莎莎拉着佳佳，佳佳拉着花花。
渠和鱼
一条小渠，住着一条小鱼，
小鱼想游出小渠，小渠笑小鱼，
小鱼小鱼你太心急，长大才能游出渠。
碰碰船
公园里面碰碰船，
坐着兰兰和南南，
南南开船碰兰兰，
兰兰开船躲南南。
兰兰南南碰一起，
乐坏了南南和兰兰。
蓉子和虫子
有个小蓉子，
提了个小笼子，
里头养个小红子，
出城去捉小虫子，
找着了虫子，
放进了笼子，
红子吃了虫子。
小鸡
小小鸡，叽叽叽，
翅膀短，穿黄衣，
只会走，不会飞。
爱吃小虫和小米。
业务员说话技巧
1.说话的技巧其实也是一种自己的见闻的累计，也是一种自己知识的显示，所以大家要经常读一些新闻报纸，看一些相关的语言类节目，增加自己的阅历和知识，这样在说话的时候就知道很多技巧。
2.其次大家要用眼睛结合嘴巴来说话，大致的意思就是，大家要学会看别人的脸色和气质进行沟通，客户的气质是什么样的就要说一些他们喜欢的语言，根据客户的不同性格进行沟通做起事情来一定事半功倍。
3.对于自己需要推销吃产品有一个熟练的介绍，对自己的产品宣传有一个自己的模式，这都需要大家在平时的时候注意自己产品的特点，结合自己的语言表达出来，大家在休闲的时候就要多练习，这样才可以达到熟练的程度。
4.说话的语气要平和，无论语速多快或者多慢，都要保持一个平和的语言表达能力，平和的语言可以使人的心情舒畅，很多心理学家也进行过这方面的研究，语言的平和可以增加和人沟通的亲和力，这是业务员必须具备的一个语言本领。
